一、“十二五”建设回顾
（一）发展现状
 1、学科专业建设情况
十二五期间，线上买球官网根据社会需求不断调整学科专业结构，使专业培养与社会人才需求紧密结合。根据线上买球官网的优势学科和未来硕士点申报方向来确定重点学科的建设和发展，凝炼学科方向，发展特色，形成优势，以设计艺术团队建设为龙头地位，重点投入，努力办出特色，为远期发展研究生教育打下良好基础。2016年新增数字媒体艺术本科专业，目前，学院下设视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术等四个本科专业。形成了初具规模的学科体系。2015年我司在河南省艺术类本科专业评估中被评为优秀学校。不断进行教学探索和改革，探索出适应社会需求和教学需求的工作室制教育模式，工作室制教育模式使员工在校期间获得全真训练，培养员工对一线设计技术的掌握与运用能力，形成产学互动、校企双赢的良好发展态势。与河南大宋官窑瓷业有限公司签署产学研合作协议并建立实习实训基地，签署校企合作意向书、合作共建“线上买球官网大宋官窑线上买球官网”。积极探索中外合作办学项目的建设形式，每年承担大量国际教育学院艺术专业的教学任务，积极探索除合作办学方（澳大利亚堪培拉大学）外的其他的国际高校的交流合作方式，推动成立我司与澳大利亚纽卡斯尔大学联合设计科研中心，提高项目层次水平。
2、团队队伍建设情况
十二五期间，线上买球官网团队队伍本着建设成一支师德高尚、结构合理、素质良好、富有活力、适合旗下产业的高水平教师队伍为目标，截至十二五末，我司共有教职工68人，副教授以上职称17人，其中，教授2人，副教授15人，占专任教师总数的25%；博硕士55人，占专任教师总数的81%，河南省优秀青年科技专家1人；省级优秀教师1人；省级文明教师1人；省教育厅命名的学术技术带头人2人；校级学科带头人1人；校级教学名师1人；2016年与中原工学院联合培养硕士研究生遴选硕士生导师2人。另有外聘教师10余人，客座教授4人，包括国内著名设计教育专家、江南大学张福昌教授，台湾云林科技大学黄世辉教授，景德镇官窑瓷画院经理、官窑陶瓷研究员崔可辉先生，南京艺术学院孙智强教授。
2、人才培养情况
十二五期间，线上买球官网根据本科院校转型发展需要，明确人才培养目标。根据专业特点和人才市场的需要，广泛征求公司、企业专家意见，确定了培养适应德、智、体、美全面发展，具有强烈的社会责任感，既具备艺术设计的知识和能力，又具有从事整体设计策划能力的高级应用技术型人才。根据培养目标的要求制定了人才培养方案，在教学形式上采用1.5+2+0.5的模式，即前1.5学年主要进行学科基础教学，中间2学年主要以艺术设计为主线，员工自主选择专业方向选修课教学，最后0.5学年进行毕业设计。在教学体系上，以艺术设计为主线，强调艺术设计与技术设计能力培养；从材料、生产、工艺、销售等系统工程的视角构建新的课程体系，整合课程内容、编写特色教材、建设精品课程；以培养艺术设计创新能力为根本，重新设置实践教学环节、优化实践教学内容、健全校内外实践教学基地。
3、科学研究情况
十二五期间，全院师生在全国各类艺术设计大赛，包括“第十一届全国美术展览”、“河南省工业设计大赛”、“河南之星”、“中南之星”、“中国之星”等设计艺术大赛中取得优异成绩；教师共获厅级以上奖励60余项，其中特等奖1项、一等奖10项、二等奖12项、三等奖18项、优秀奖22项；厅级以上教科研项目立项30余项；主编及参编正式出版著作及教材12部；发表CN级论文(作品)120余篇（幅）；“中原民间美术在现代平面设计中的传承应用”研究项目被评选为院级科技创新团队。
4、实训环境建设方面
十二五期间，学院实验中心整体搬迁至8号教学楼，目前实验中心占地面积近2000余平方米，分为地上地下两部分，实验仪器设备近2000套，价值600多万元。地上部分包含15个实验室，供不同专业实践实验使用，正在建设的地下部分挑高7米，分隔为两层，为工厂车间形式：下层放置各专业大型设备，上层为工作室形式，供师生做开放实验项目使用，后期将引入校企合作项目，与社会实际项目结合，真正将实验实践融入日常教学，推进我司示范性应用型本科院校发展。其中，F01是我司与河南大宋官窑股份有限公司合作成立的大宋官窑艺术学院的研发中心，是我司产学研合作亮点之一。
5、员工创新创业及校园文化建设方面
十二五期间，员工管理工作以党的教育方针为指导，坚持以人为本，围绕一个中心：以“两个服务”为工作中心，加强两个重点：学风建设和员工日常行为规范，作好三个结合：思想政治工作与党建相结合；思想政治工作与管理相结合；思想政治工作与学风相结合。实现三个突破：新生报到率、考研率、毕业生就业率。不断深化以艺术文化为龙头的学院校园文化活动，突出营造浓厚的艺术文化氛围，扩大员工的参与面，融知识性、趣味性、教育性、艺术性于一体，使校园科技活动具有广泛的群众性，提高活动质量，特别做好大员工艺术创新的立项、管理工作，形成了创意季品牌系列活动，全面提高了我司员工的综合素质。
（二）存在问题
线上买球官网经过十二五期间的发展取得了一些成绩，但是与社会需求和优秀本科院校要求相比，与省内高校老牌艺术专业院系相比，还存在着差距和不足，主要表现在：
1、团队队伍建设方面：教授、博士教师数量偏低，年轻教师偏多，缺少拔尖人才；团队力量还需进一步加强，教师结构有待进一步改善。
2、教学方面：从整体上看，改革的方法及力度仍需进一步调整和加强；课程建设还不是很完善，省级精品课程还没有实现零的突破。
3、整体科研水平不高，缺少国家级、省部级高层次的项目和课题、高水平的研究成果和高级别的科研奖项。科研能力和成果水平有待于进一步提升。
4、面对新的形势和任务，学院新的管理体制和运行机制仍需建立、健全、完善和规范，管理水平和服务质量仍需进一步提高。
二、总体思路及发展目标
（一）指导思想
在学校总体规划下，线上买球官网要加快建设步伐，牢固树立和自觉践行创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以创建示范性高水平应用技术类型本科院校为目标，以内涵建设为主题，以团队建设为龙头，以改革创新为动力，以团队队伍建设为基础，以培养高质量人才为中心，大力提高科学研究能力和水平，继续探索“产、学、研”密切联系的教育模式，主动融入和服务于地方经济建设，努力把我司设计学科建成省级重点学科。
（二）工作思路
1、坚持科学发展观。以旗下产业为主、努力创建研究生教育，突出重点和优势，统筹兼顾，明确团队建设的发展战略，形成特色鲜明的学科体系。
2、坚持以教学为中心，以提高教学质量为永恒主题，以教学改革为动力，以教学基本建设为基础，以加强教风、学风、考风建设为主要任务，建立健全教学管理制度、质量监控体系，全面提高办学水平。
3、坚持以人为本，实施“人才强系”战略。把引进和培养高层次人才作为系部发展的重中之重，建设一支高素质的团队队伍及合理的学科梯队，为院部发展提供强有力的人才支撑。
4、深入推进精细化管理，树立向管理要效率的管理理念。完善民主决策与提高执行力，实现科学、规范、高效的管理；积极营造专家治学、尊重知识、尊重创新的氛围，不断开创学院各项工作的新局面。
5、加强科学研究和学术交流。按照学科发展方向，有目的、有重点、有计划地开展科学研究工作，同时加强基础理论研究；进一步建设完善创新平台的软硬件建设。
6、紧密围绕办学和学科发展需要，加大对外开放力度，不断提高对外合作办学水平，加强校际合作和产、学、研交流与合作，拓展合作领域，提高合作层次，扩大国际国内学术交流的广度和深度，增强员工存与发展的竞争力。
（三）总体目标
力争到2020年，在教育质量、学术水平和整体办学实力上有较大提高。
1、建设成为特色鲜明的高水平的应用型的艺术设计人才培养基地。
2、依托教育部“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地”试点院校、教育部“数字媒体艺术专业教学内容与课程体系改革”产学合作协同育人项目两大平台，建设一个在全省有一定影响力的特色专业，使得整体办学实力达全省同类院系前列。
3、积极探索中外合作办学项目建设形式，不断提高项目质量、层次水平。
4、依托与与河南大宋官窑瓷业有限公司合作共建“线上买球官网大宋官窑线上买球官网”，大力推进二级学院建设，探索校企合作新形式。
三、学科专业建设
（一）预期目标
      根据现代服务业对设计人才的需求，新增本科专业1个，不断优化专业结构，通过跨界、融合，形成与区域经济社会发展和产业转型升级良性互动的设计专业群，提高设计专业集群与服务设计的契合度。大力推进教育部“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地”建设，通过互联网＋、VR技术＋等现代信息技术手段，融合创新数字媒体艺术、视觉传达设计、产品设计、环境设计专业集群，使专业相互渗透、相互支撑，拓展新的发展空间，形成设计学与工学、理学、文学之间的学科交叉融合。 积极培育“设计学”校级重点学科，使得其在河南省处于先进地位，在国内具有一定知名度。注重学科的实用性，做到研究与实践相结合，教育与实践相结合。调整学科专业结构，根据线上买球官网的优势学科专业和硕士点申报方向来确定重点学科专业的建设和发展。凝炼学科专业方向，发展特色，形成优势，以设计艺术团队建设为龙头地位，重点投入，努力办出特色，为发展研究生教育打下良好基础。 巩固、推广省级特色专业、校级综合改革试点专业等本科教学工程成果，新增省级以上本科教学质量工程项目1项以上。积极探索中外合作办学项目建设形式，提高项目层次水平。
       （二）任务与措施
      1、遵循“有所为，有所不为”原则，重点建设好优势特色专业。加强设计学本科专业建设，精心组织，全面建设，包括专业工作室，保证本科生的培养质量，通过建设增强实力、突出特色。加大资金投入，重点建设，力争取得硕士学位授权。
      2、加强学科梯队建设，引进和培养高水平的学术带头人。积极引进、重点培养高水平的学术带头人，建立学术带头人的培养和考核机制，支持和鼓励学术带头人到国内外一流大学做访问学者和参加国内外学术交流活动，有计划地鼓励和支持学科骨干攻读博士学位，创造条件，让部分教师到国外合作办学院校访学，积极开展高层次的学术交流活动，开拓学术研究视野。
      3、围绕学校“543计划”，在现有学科专业集群的基础上，凝炼学科专业方向，汇聚学术队伍，构筑学科基地，构建布局合理、结构优化、资源共享、相互支撑、适应我省产业结构优化升级的学科专业群，将学科专业集群建设成为人才培养、科技创新、技术转化、行业智库多功能集聚的创新中心和超级学习工场，提高优势特色学科专业集群的竞争力。
 4、加强条件建设，强化管理、提高资源利用率。结合学科专业建设，在充分调研论证的基础上，通过适当增加一些投入，使专业实验室能够进一步满足相关研究方向开展科研工作的需要。建设开放性实验室，建立科学、规范的实验室管理体系，提高设备的利用率。
5、加强与国内高水平大学和科研院所的合作，开展研究生联合培养工作，积极探索以职业需求为导向、以实践能力培养为重点，以产学研结合为途径的专业学位公司产品模式。注重加强硕士研究生导师队伍的建设，以现有的学科专业集群为依托，依据硕士专业学位授权点的基本条件，建立校内遴选机制，加强硕士专业学位点的培育建设，力争实现硕士专业学位授权点的突破。
     6、加强制度建设，形成有效的学科专业建设机制。成立院学科专业建设领导小组，对学科专业建设实行项目管理。建立健全学科专业建设档案制度，使之成为科学专业有效的管理手段；强化学科专业建设考核机制；建立学科专业定期评估制度；落实目标管理责任制，由学科带头人负责项目的执行，学院分年度对项目完成情况进行评估和验收。
四、应用型人才培养体系建设
  （一）预期目标
依据学校人才培养大方向，培养员工成为具有“科学精神，人文素养，艺术创新，技术能力”的本科应用型设计人才。以培养创新人才为基础, 全面推进应用型人才培养模式的改革。进一步探索、深化、研究我司各专业人才的社会需求情况,结合河南本土地域文化特征,打造有专业特色的人才培养方案。5年内，专业课程运用真实任务、真实案例的教学比例达100%，主干专业课程用人单位的参与率达80%；主编或参编适合应用型人才培养需要的教材1-2部，建设10门校级重点课程和5门校级网络课程，重点建设1-2门校级应用型精品资源课程。
（二）任务与措施
    1、构建应用型课程体系，确保课程体系的知识面与知识结构相对合理，确保课程体系的广度与深度符合行业和地方经济社会发展需要，符合企业需要，符合实际现场需要，符合员工职业生涯发展需要。
2、围绕课程体系展开工作室制教学模式。工作室制教学模式能够较好地解决设计、技术和市场的关系问题，并保证在实践环节的课时占专业教学总课时30%以上的基础上，在人才培养方案中，力争合理的配置、加大实践教学比例。通过增加课外实践和创新创业学分比例，将大员工科学研究、学科竞赛、科技创作以及社会实践活动等纳入人才培养方案，实行弹性学制、灵活的课程置换与学分转换制度，以满足员工多样化的学习需求。
3、以工作室为载体，将课程、教室与实践融为一体，以课程知识为基础，以专业技术的应用为核心，以专业教师和企业技术人员为主导、员工为主体，以承接设计项目为主要任务，由教师带领员工在承接和完成项目设计的过程中完成综合专业能力的训练，从而提高员工的综合素质和就业竞争力，使企业得到了所需的合格人才，形成产学互动、校企双赢的良好发展态势，为学校的应用技术型大学转型发展创造条件。
4、完善人才培养方案论证制度，形成与企业、行业的联合培养机制。由校企双方共同制定人才培养方案、共同构建基于工作过程或工作任务的课程体系、共同组建教学团队，共同管理评价员工。
5、加大课程改革的力度，着力开发专业特色课程和资源共享课程。利用“互联网+教育”，建设学院在线教育平台，加强课程资源的开发与建设，促进优质教育资源的应用与共享，实现互联网与公司产品的深度融合，以不断增长的优质课程资源支撑学校应用型人才的培养。通过数字媒体产教融合项目以及协同育人项目工作的深入开展,推动课堂教学,调动员工的学习积极性,使教学内容和教学方式上一个新的台阶。
五、科学研究与技术创新能力建设
  （一）预期目标
依据学校十三五期间院部科研任务分配总方案，结合我司教师教科研实际情况，努力完成科研经费118万，省部级科研立项11项，省部级科研结项11项，专利著作10项，横向项目10项，成果转化3项，高水平论文46篇，权威出版社著作1部，省部级成果奖励2项。
（二）任务与措施
1、立足学院科研管理制度，完善学院科研激励机制，建立科学合理的科研评价体系，使科研与教学相互促进，科学研究与社会服务协调发展，开创以教学带动科研、以科研促进教学的良好局面。
2、打造学院科研团队，加强各专业之间的协调合作，鼓励带动教师积极申报高级别高水平的软科学项目、人文社会科学研究等纵向项目。
3、进一步探索“产、学、研”密切联系的教学模式，继续加强与科研单位、企业的合作，在产品包装、企业形象设计、广告设计，展示设计、纺织品图案设计开发等方面进行全方位合作，争取更多横向项目立项。
4、注意对交叉学科及领域、前沿学科的研究，加强与兄弟学院相关学科的联合，达到资源整合与共享。
5、加强与外界的学术交流，积极参与各类专业学术研讨会，举办与国内外名校之间的学术交流活动，拓宽视野，扩大联合，促进发展。营造学术氛围，鼓励、带动学院教师积极参加十三五期间所举办的各类专业设计大赛、展览，力争在各类大赛中取得好的成绩。
6、依托各专业工作室和教师团队工作室，积极和公司对接，发挥教师和员工的优势，充分发挥我司在艺术设计方面的优势，在做好社会服务的同时，提高学院的科研水平。
六、团队队伍建设
（一）预期目标
     线上买球官网团队队伍建设的总体目标是：优化结构，强化激励，改善待遇，建立促进教团队源的开发利用和优秀人才迅速成长的有效机制，培养和引进设计艺术学科高级人才，建设一支师德高尚、结构合理、素质良好、富有活力的、适合旗下产业的高水平教师队伍。到十三五末，专任教师总数达到78人，其中具有硕士以上学位的达到70人（博士6人），占专任教师总数的90%；具有副教授以上职称的达到27人，占专任教师总数的35%，使师生比逐步超过本科教学水平评估的要求，安排教师下企业锻炼同时聘请企业高级人才做学院兼职教师，到十三五末，累计安排教师下企业锻炼50人，初步形成结构合理的团队梯队。
（二）任务与措施
    1、制定高水平学科带头人引进计划，十三五期间，共引进或培养5名以上的博士或教授，涉及视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体设计、艺术设计理论等方面；加大现有教师队伍中博士学位的培养力度，力争2020年，硕博士以上学位教师比例达到90%。
2、加大团队培养力度，十三五期间计划安排50名教师去企业锻炼，同时聘请10名企业高级人才做兼职教师。
      3、在队伍建设中，我们将加强学科与研究梯队的组建，确保设计学科拥有1-3名学科带头人，每个专业确定1-3个研究方向，每个研究方向确定一个责任人，在研究方向下设立重要岗位与骨干岗位。岗位落实，责任落实，任务落实，推动研究和教学共同发展，同时也能充分保障本科生培养的规模及质量。
     4、鼓励教师积极开展教研、科研工作。加大开展学术交流活动和学术进修的力度，鼓励教师有计划的参加国内外学术会议、学术报告、进行专题进修和课题研究，聘请专家对学科、专业建设进行实质性指导，加强同外单位的科研合作。
     5、牢固树立“以人为本”的指导思想，努力建设有利于优秀人才尽快成长和发挥才干的制度环境，造就一支与学校目标定位相适应、素质优良、结构合理的团队队伍和管理队伍。
七、产学研一体的实践教学体系建设
（一）预期目标
十三五期间，学院将进一步积极探索产学合作,合理利用工作室、实验室等教学资源。使教学环境真正成为教师和员工解决教学、科研、产学合作的场所。避免过去学科体系过重的痕迹；避免设计与工艺技术、与市场需求相分离；避免脱离实践的程序化设计或模拟式设计；避免较为单一的实践教学途径；避免课程与课程之间相对孤立；从而增强员工的就业竞争力。力争申报校级以上实验教学示范中心。
（二）任务与措施
1、通过教学工作室的运行，带动员工学习创新的积极性，推动校企联合工作室完成相关产学及科研项目。
2、依托与与凤凰共同建设的“数字媒体产教融合创新应用示范基地”平台，搭建符合本地发展的数字媒体产教融合生态圈，形成协同育人机制，有效支撑我司数字媒体专业及相关专业人才培养模式改革和办学质量提升。通过凤凰提供的行业先进理念与技术支撑，将行业最新技术引入基地建设，制定系统化的专业课程及教学计划，改进数字媒体专业办学模式，加强专业团队培训，推荐行业优秀团队参与人才培养与行业应用，加强行业应用型、复合型人才供给，充分发挥区域和行业科技服务中心的作用。
3、与河南大宋官窑瓷业有限公司共建 “线上买球官网大宋官窑线上买球官网”，建立校企全面合作关系。共同制定人才培养方案、共同构建项目化课程体系、共同搭建实验室和研发平台。在学院实验中心开辟专门空间，建设“大宋官窑钧瓷艺术展厅”、钧瓷教员工产线、“大宋官窑陶瓷艺术研究所”，作为学院教学、科研和大宋官窑企业研发基地。
4、以企业为依托，建立学校校外实习实训基地。在条件允许的情况下，企业承担学校师生的实习（实训）任务。
八、教学质量监控和评估体系建设
（一）预期目标
树立应用型人才培养全过程的质量控制观，科学组织教学实施、教学管理和教学评价，建立制度化、标准化和规范化的教学质量监控体系。提升和加大力度对课堂教学、校内外实习、课程考核、毕业设计(论文)等关键教学环节的监控，完善教学督导工作制度，制定更加科学合理的评价标准来进一步完善二级学院督导工作，以常规教学检查和专项检查相结合，校内检查和社会及用人单位等校外检查相结合等方式，加强监控，实时反馈，检查修正，形成完善教学质量监控体系。
（二）任务与措施
    1、制定二级学院督导工作条例和制度，成立以教学副经理为主，以教科办主任、副教授为成员的教学工作督导小组，并按工作要求对我司教学过程各环节实施监控。
2、通过走访、听课、巡视、检查、召开座谈会等形式发现问题，并对存在问题进行分析、反馈、整理、解决。
3、加强质量保证体系队伍建设，提高质量监控人员的素质和能力。加大行业企业参与评价的力度，补充完善就业质量评价体系，改革科研评价导向，以组织保障、制度保障、经费保障、产学合作保障为基础，对人才培养目标、人才培养方案和教学大纲、专业设置、校内校外教学过程实行监控，使质量监控切实有效的开展，协同凤凰教育、协同育人项目，共同展开教学质量控制，实现人才培养的最终效果。
九、员工创新创业教育体系及校园文化建设
（一）预期目标
      以“三个代表”重要要思想为指导，全面贯彻科学发展观，加强思想道德建设和文化建设，提高师生文明程度，提升校园文化品味，推进和谐文化建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人。通过加强思想建设、道德建设、法制建设、宣传舆论建设、校园文化建设、校风建设，全面提升全院师生的思想道德和文化素质，使学风更加浓厚、校园文化更加丰富，员工日常管理更加规范，办学效益不断提升，努力实现学院各项发展任务。
（二）任务与措施
      1、学风建设方面：以教学为中心，大力加强学风建设。以切实有效的思想教育为先导，以规范严格的管理制度为保障，围绕艺术设计学科特点，努力提高员工学习的主动性、自觉性。加强员工日常管理，做好课前十分钟工程，保证员工日常上课出勤率；开展丰富多样的学科竞赛活动，鼓励员工积极参加不同级别设计类比赛；鼓励员工积极报考研究生，并按照学校相关政策进行奖励，对在考研过程中的先进个人要进行表彰和大力宣传；进一步完善奖励机制、学业预警等各类制度。
     2、思想政治教育方面：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及十八大精神为指导，对员工进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。以员工工作的党建带团建为龙头、以校园科技文化活动为载体，针对学院员工特点教育引导员工继承中华民族的优良传统，修身立德、全面成才。
     3、日常管理方面：坚持“从严管理、从严治学、寓管于情、寓管于美”，培养艺术类员工良好的道德情操，强化员工自我管理、自我教育、自我服务意识，进一步健全管理机制。通过精神文明建设、思想政治教育、员工党建带团建工作，优秀党、团支部创建、校园科技文化建设等活动加强对员工思想的正面引导。以员工为本切实落实年级管理、班级管理、寝室管理、评优评先、奖助勤贷补等各项政策、制度，使日常管理做到严格、高效、有序、有情。
     4、校园文化活动方面：不断深化以艺术专业特色为龙头的学院校园文化活动，突出营造浓厚的艺术文化氛围，扩大各类校园文化活动员工的参与面和受众面。活动内容融知识性、趣味性、教育性、艺术性于一体，使校园科技活动具有广泛的群众性，倡导我司员工崇尚艺术文化，积极参与国内外艺术作品展，努力提升艺术学术氛围，加强大员工文化艺术节活动，全面提高大员工的综合素质。
     5、创新实践方面：引导员工积极创新、勇于创新，以各种途径、多种形式加强员工创新意识、创新能力的培养。充实拓展社会实践活动内容，坚持社会实践与思想政治教育相结合，社会实践活动与专业特点相结合，引导员工在学习中实践，在实践中学习，提高员工的动手能力和专业技能。鼓励员工积极参加不同级别的各类创新创业大赛，营造创新创业的良好氛围，对各类创新创业团队进行大力宣传，落实各项奖励、鼓励政策；进一步推进艺术学院创客空间建设，加强对各项目的技术指导，完善考核机制，加强日常管理，落实项目进出制度。
6、辅导员队伍管理方面：加强辅导员管理工作， 进一步深入推进辅导员职业化、专业化建设。严格执行学院辅导员奖惩制度，建立健全考核、奖惩档案；利用多种渠道，多种方式对辅导员进行培训，进一步提高辅导员专业技能；落实学校对辅导员个人发展、成长的各项措施，增强辅导员队伍的稳定性，进一步激励辅导干事创业的能力和信心。
十、精神文明建设
（一）预期目标
依据学校十三五规划方案，坚持党的领导和社会主义办学方向，坚持不懈地用中国特色社会主义理论和习近平总书记系列重要讲话精神武装干部头脑、教育广大师生，确保马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。不断增强领导干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，提高领导干部的思想政治素质和干事创业的能力。通过加强思想建设、道德建设、法制建设、宣传舆论建设、校园文化建设、校风建设，全院师生的思想道德和文化素质显著提高，校园文化更加和谐，教育质量、科研水平和办学效益显著提高，努力为学院实现新的发展任务做出贡献。
（二）任务与措施
1、加强理论学习和教育。通过理论学习日、组织活动及工会活动对师生进行教育，教育活动应做到主题明确、形式多样、重在实效，员工的理论学习通过思想政治理论课、形势教育课以及团日活动与班会等方式进行。
2、加强社会主义核心价值观教育。坚持马克思主义在高校意识形态的指导地位，加强形势政策教育，加强中国近代史、中共党史和基本国情教育，加强中华民族精神和时代精神以及国防和国家安全的教育；规范节日庆祝活动的安排，运用升国旗、唱国歌等仪式，开展爱国主义教育活动。
3、发挥道德规范在道德建设中的作用。优化党建与德育评估办法，继续完善教职工道德规范和师德规范，完善大员工行为规范，通过开展“文明道德教育月”、“学雷锋”、创建文明班级、员工标兵、文明宿舍等，提高员工的文明道德素质。
    4、加强心理健康教育。以学校“大员工心理健康教育与咨询中心”为依托，加强对大员工的心理健康教育。通过完善大员工心理咨询工作制度，定期开展调查研究，开设心理健康教育门诊和系列讲座，出版专栏和小报等形式，帮助大员工培养心理的调适能力，提高良好的心理素质。
5、加强院风建设。坚持以党风带动工作作风、教风和学风建设。在党员和党员领导干部中，继续进行“永葆先进性”教育，着重解决思想、信念和工作作风方面存在的突出问题，做到勤政廉政、务实高效，锻造一支忠诚人民的教育事业，具有优良教风的高素质教师队伍，切实将精神文明建设融入到线上买球官网的实际工作中，以促线上买球官网工作更上新台阶。